Plaatsing van 120 tweedejaars leerlingen gedurende 8 weken voor 20 uur stage.

 

Bij Scholengemeenschap Maarsbergen (SGM) gaan leerlingen in het tweede leerjaar van het VMBO op maatschappelijke stage. De maatschappelijke stage is in dit leerjaar geplaatst omdat in het derde en vierde leerjaar al beroepsstages gepland stonden. De stage wordt gedurende 8 weken in mei en juni gedaan op de woensdagmiddag vanaf 13.00 uur. Voor deze periode is gekozen omdat de leerlingen van augustus tot en met april de vakoriëntatie voor een beroep hebben. Deze vakoriëntatie valt in mei en juni weg, waardoor er ruimte kwam om de maatschappelijke stage te plaatsen. Het is de bedoeling dat 120 leerlingen gedurende deze 8 weken ongeveer 20 uur stage lopen.

 

Gerard van Eck, coördinator voor de maatschappelijke stage, vertelt dat er nauw samengewerkt wordt met de vrijwilligerscentrale in Wijk bij Duurstede en de Utrechtse Heuvelrug. Voor de samenwerking met de Utrechtse Heuvelrug moet betaald worden. De vrijwilligerscentrales hebben samen een boekje gemaakt met daarin beschikbare stageplaatsen in de omgeving. De SGM vervult een regiofunctie en heeft daarmee een groot gebied waaruit de leerlingen vandaan komen. Door de contacten die de vrijwilligerscentrales hebben kan een zo groot mogelijk deel van het voedingsgebied bestreken worden.

 

Aan het begin van het schooljaar ontvangen de ouders van de tweedejaars, tijdens een kennismakingsavond, mondeling informatie over de Maatschappelijke Stage. Een aantal weken voor aanvang van de stage ontvangen de ouders een brief. In deze brief wordt uitgelegd dat de leerlingen begeleid vrijwilligerswerk gaan doen. De stage valt binnen schooltijd en is daarmee een verplicht onderdeel van het lesprogramma.

 

Voor de leerlingen op stage gaan krijgen zij een aantal lessen van de vrijwilligerscentrale over het doen van vrijwilligerswerk. De leerlingen maken zo al vast kennis met het doen van vrijwilligerswerk. Ook weten ze zo welke situaties ze tegen kunnen komen. Dit is belangrijk voorwerk, want zo zegt Gerard “VMBO-ers, en zeker de 2e jaars die flink aan het puberen zijn, hebben hun hart op de tong.”

Met dit in het achterhoofd heeft hij een brief voor de stagebiedende instellingen gemaakt. Hierin beschrijft hij wat voor soort leerling een VMBO-2 leerling is.

 

Tijdens deze oriënterende periode bepalen de leerlingen waar zij hun stage gaan doen. Zij kunnen zelf met een idee komen of maken gebruik van het aanbod van de vrijwilligerscentrales. Het is uiteindelijk de vrijwilligerscentrale die beslist of een stageplaats past binnen de maatschappelijke stage.

 

Vorig schooljaar is het SGM gestart met de maatschappelijke stage. Eigenlijk stond en staat er een minimum voor op papier. Er wordt nu aan gewerkt de visie en doelstellingen bij de maatschappelijke stage in het schoolwerkplan te plaatsen.

Op het SGM is gestart met het idee “We gaan het gewoon doen en ervaren”. Wel waren er natuurlijk protocollen bedacht voor als er zich problemen aandienden. Gerard vertelt trots dat er zich helemaal geen voorvallen hebben voorgedaan. De protocollen konden dus in de kast blijven staan. Het enige dat een keer gebeurde was dat een leerling zich niet afmeldde bij de stage vanwege ziekte of doktersbezoek. Door de korte lijnen tussen de instelling, vrijwilligerscentrale en school werd dit snel aangepakt.

 

Aan het einde van het schooljaar ontvangen de leerlingen bij de rapportuitreiking een certificaat voor de maatschappelijke stage. Ook op het rapport wordt gemeld dat de maatschappelijke stage goed is afgesloten. Waar Gerard erg blij mee is en zijn trots laat blijken naar zijn leerlingen, zijn de complimenten die hij ontvangt van de instellingen over leerlingen.

  

Een paar voorbeelden zijn:

“Priscilla heeft uitstekend gewerkt op kinderdagverblijf De Harlekijn en haar stage al afgerond in de vakantie.”

 

“Uitzonderlijke complimenten voor Kevin. (Hij loopt stage in de wereldwinkel in Woudenberg.) Kevin werkt erg hard en met veel plezier. Hij is ook super beleefd!”

 

“Afshin en Kevin hebben zich heel netjes gedragen en zichzelf goed voorgesteld.”

 

“Lisanne en Iris doen het goed op OBS de Meander. Ze beheren beide een uur per week het groepslezen.”

 

“Wesley werkt uitstekend op zijn oude basisschool. Hij is erg attent en doet zijn werk goed en met plezier.”

 

“Nikita is al klaar. Zij heeft zelfs overuren gemaakt, nu al 30 uur stage gedaan!” Nikita heeft paarden verzorgd in een stichting voor paardenopvang. Hier komen verwaarloosde, mishandelde en stalloze paarden.

 

Niet alleen Gerard was verrast door deze complimenten. Ook docenten van SGM waren verrast en staan zeker positief tegenover de maatschappelijke stage. “Vooral de goede samenwerking met de vrijwilligerscentrale Wijk bij Duurstede en Utrechtse Heuvelrug maakt de maatschappelijke stage tot een geslaagd project”, benadrukt Gerard van Eck. “Zonder deze nauwe samenwerking was het vast veel moeizamer gelopen.”