Project ‘Creatief omgaan met maatschappelijke stage’
Stagemakelaars: MeanderOmium uit Zeist
Doel:
Creeëren van nieuwe stageplaatsen en inspiratie opdoen voor het opzetten van maatschappelijke stages binnen de pilot MaSkracht, door maatschappelijke / non-profit organisaties.
Beschrijving project:
In maart 2009 zijn er twee workshops met ieder 15 deelnemers georganiseerd, in de Bilt en in Zeist. Het deelnemersveld was zeer gemêleerd, een aantal organisaties had ervaring met maatschappelijke stages en een aantal totaal niet.
Workshops
De opzet was zo dat er eerst een presentatie werd gehouden over wat maatschappelijke stage is. Leerlingen van middelbare scholen lopen nu al 30 uur maatschappelijke stage binnen de Pilot die in de regio Zuidoost Utrecht loopt. In 2011 wordt de maatschappelijke stage verplicht voor 72 uur op alle VO- scholen. De specifieke situatie in Zeist en De Bilt werd ondersteund met veel voorbeelden en foto’s van de maatschappelijke stage.
Deelnemers kwamen aan het woord met wat voor hen goede stage-ervaringen waren, de zogenaamde knuffelberen, en wat niet zo goed ging, de zogenaamde grizzlyberen. Een leuke knuffelbeer was dat een stagiaire als vakantiehulp terugkomt of bewoners van verzorgingstehuizen die hun kamer uitkomen om gezellig met jongeren te praten en leerlingen die opbloeien tijdens hun stagetijd. Tot de grizzlyberen behoren de begeleiding die jonge leerlingen nodig hebben: dat kost tijd en geld of 30 leerlingen die op één dag komen helpen wat een chaos werd of de gedemotiveerde leerling die liever naar zijn iPod luistert.
Nieuwe ideeën
Hierna gingen de deelnemers actief en creatief aan de slag om stageklussen voor elkaars organisatie te bedenken en vervolgens een stageklus voor de eigen organisatie te kiezen en uit werken. Een greep uit de creatieve ideeën die bedacht en uitgewerkt werden: een receptenboekje maken uit interviews in de BoodschappenPlusBus en gezamenlijk inkopen doen, koken en eten, een puzzeltocht uitzetten voor mensen in een rolstoel, een miniconcert in bejaardentehuizen geven in samenwerking met de muziekschool, een Elfstedentocht op skeelers voor kinderen van de basisscholen organiseren of een verwendag door leerlingen laten organiseren voor vrijwilligers. Een verzorgingstehuis wil voor de, met name, mannelijke bewoners een uitje naar een sportwedstrijd organiseren in samenwerking met leerlingen. Een andere deelnemer bood spontaan aan dat ze wel iets bij een grote utrechtse voetbalclub kon regelen.
Conclusie
Zeer geslaagde bijeenkomsten concludeerden de deelnemers. Zij zijn enthousiast gemaakt voor de maatschappelijke stage en zien kansen voor hun eigen organisatie die eerst niet aanwezig leken.